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Produkt zum Begriff Lernstile:


  • Ressourcen fördern (Lenz, Albert)
    Ressourcen fördern (Lenz, Albert)

    Ressourcen fördern , Kinder psychisch kranker Eltern sind häufig mit besonderen familiären und psychosozialen Belastungen konfrontiert. Spezielle Interventionsprogramme und vorbeugende Maßnahmen können gezielt dafür eingesetzt werden, spezifische Schutzfaktoren zu fördern, die die Resilienz der Kinder gegenüber den multiplen Belastungen, die mit einer psychischen Erkrankung der Eltern einhergehen, stärken. Die im Buch vorgestellten mentalisierungsbasierten Interventionen zielen auf die Psychoedukation der Kinder, auf die Aktivierung und Förderung personaler, familiärer und sozialer Ressourcen sowie auf die Stärkung von Bewältigungskompetenzen der Kinder und Eltern ab. Das Buch besteht aus vier Interventionen, denen eine gezielte Familiendiagnostik vorangestellt wird, um eine Basis für die Gestaltung passgenauer Hilfen zu schaffen. Eine alters- und entwicklungsgemäße Aufklärung der Kinder über die elterliche Erkrankung, die ein Verstehen und adäquates Einordnen von Erfahrungen bzw. Beobachtungen ermöglicht, bildet wohl den bedeutsamsten Schutzfaktor für die Kinder. Durch die Förderung kommunikativer Fertigkeiten sollen Voraussetzungen für einen positiven Austausch im familiären Zusammenleben und für einen konstruktiven Weg aus der innerfamiliären Sprachlosigkeit geschaffen werden. Sich konstruktiver mit den Belastungen und Anforderungen, die sich durch das Zusammenleben mit einem psychisch kranken Elternteil ergeben, auseinandersetzen zu lernen, ist das Ziel einer weiteren Intervention. Die Aktivierung und Stärkung sozialer Ressourcen soll die Familien dabei unterstützen, ihr soziales Netzwerk zu mobilisieren. Zahlreiche Arbeitsblätter, die auf der CD-ROM vorliegen, erleichtern die Durchführung der Interventionen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., vollständig überarbeitete Auflage 2021, Erscheinungsjahr: 20210131, Produktform: Kartoniert, Beilage: mit CD ROM, Autoren: Lenz, Albert, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2., vollständig überarbeitete Auflage 2021, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: Belastung; Bewältigungskompetenz; Coping; Eltern-Kind-Beziehung; Elterngespräche; Emotionsregulation; Familie; Familiengespräche; Familiäre Resilienz; Kommunikation; Mentalisierung; Mentalisierungsfähigkeit; Psychiatrie; Psychisch kranke Eltern; Psychische Störung; Psychoedukation; Psychotherapie; Resilienz; Ressourcenaktivierung; Schutzfaktoren; Sozialer Rückhalt; Soziales Netzwerk; Suchtkranke Eltern; Tabuthema, Fachschema: Psychiatrie - Psychiater~Psychologie~Psychologie / Kinder, Jugendliche~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Psychiatrie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 241, Breite: 167, Höhe: 15, Gewicht: 448, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783801722180, eBook EAN: 9783840930065 9783844430066, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
  • Paket 3M (3 Monate VIP Zugriff)
    Paket 3M (3 Monate VIP Zugriff)

    VIP Zugriff erhalten für 3 Monate 

    Preis: 53.50 € | Versand*: 5,50 € €
  • Fussmatte Informationen hier 10615
    Fussmatte Informationen hier 10615

    Mit dieser Fussmatte Informationen hier 10615 zaubern Sie nicht nur Ihren Besuchern ein Lächeln ins Gesicht. Diese sehr hochwertige Türmatte ist reissfest, knitterfrei, waschbar. Da sie mit 7 mm Gesamthöhe sehr flach ist, passt sie unter fast jede Tür. Die Fussmatte ist Schadstoffgeprüft und für Allergiker geeignet. Sie erhalten 5 Jahre Herstellergarantie.. Pflegetipps: Waschen Sie die Informationen hier 10615 separat bei 40° Temperatur mit Feinwaschmittel, schleudern diese auf niedriger Stufe, dadurch richten sich die Fasern auf, der Mattenflor wird aktiviert und transportbedingte Falten und Knicke werden wieder glatt. Pflegen Sie so Ihre Fussmatte regelmäßig und Sie werden überrascht sein, wie viele Jahre Qualität und Farbe erhalten bleiben. Rückgaberecht ist ausgeschlossen, da es sich um eine individuelle Fussmatte handelt.

    Preis: 72.18 € | Versand*: 8.90 €
  • Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)
    Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)

    Inhalte merk-würdig vermitteln , Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden. Doch wie gelingt das? Wie gelingt effizientes, gutes Lernen? Ausgehend von den Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf ihren vielfältigen Erfahrungen auf unterschiedlichen nationalen und internationalen Praxisfeldern, stellt Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden vor, damit Sie Wissen nachhaltig verankern können. Sie erhalten als Trainer_in oder Lehrer_in viele Anregungen, wie sie Inhalte so spannend vermitteln, dass die Teilnehmenden das zu Lernende auch wirklich in ihren Köpfen behalten. Es werden möglichst viele Sinne einbezogen. Das steigert die Merk- und Lernfähigkeit. Vielseitiger Methodenschatz und kreativer Ideenratgeber für nachhaltige Inhaltsvermittlung: Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden - auch digital. Doch wie gelingt das? Welche Methoden können wann am besten eingesetzt werden? Ausgehend von Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf vielfältigen Erfahrungen in unterschiedlichen Praxisfeldern - national und international - präsentiert Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden, passt sie an aktuelle Gegebenheiten an und bringt das Geschriebene durch Zeichnungen oder Fotos auf den Punkt. Sie öffnet ihre Methodenschatztruhe und zeigt anhand ganz konkreter Beispiele, wie die Teilnehmenden an Trainings, Seminaren und Meetings sich möglichst merk-würdig die Inhalte erarbeiten können, damit diese auch wirklich nachhaltig im Gedächtnis bleiben. Auch die digitalen Möglichkeiten lotet Barbara Messer in dieser dritten Auflage aus, damit die Informationsvermittlung zu einem gehaltvollen Prozess werden kann. Sie hat viele ihrer kreativen Methoden für die Online-Welt aufbereitet - und zehn weitere Methoden hinzugefügt. Zudem regt sie die Leserinnen und Leser an, eigene Settings zu gestalten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20201125, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Beltz Weiterbildung##, Autoren: Messer, Barbara, Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 408, Abbildungen: 120 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 7 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Inhaltsvermittlung; Lehren und Lernen; Suggestopädie; Training; Transfer; amerikanische Versteigerung; Übungen, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Pädagogik / Schule~Schule / Pädagogik, Didaktik, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 228, Breite: 215, Höhe: 30, Gewicht: 990, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000045156001 9783407367303-1 B0000045156002 9783407367303-2, Vorgänger EAN: 9783407365897 9783407365194, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2333440

    Preis: 44.95 € | Versand*: 0 €
  • Wie kann man effektive Lernhilfen für verschiedene Altersgruppen und Lernstile entwickeln?

    Um effektive Lernhilfen für verschiedene Altersgruppen und Lernstile zu entwickeln, ist es wichtig, die Bedürfnisse und Fähigkeiten der jeweiligen Zielgruppe zu berücksichtigen. Dazu gehört die Anpassung von Inhalten, Methoden und Materialien an das Alter und die Lernpräferenzen der Lernenden. Zudem ist es hilfreich, verschiedene Lernstile zu berücksichtigen und unterschiedliche Methoden wie visuelles, auditives und kinästhetisches Lernen einzubeziehen. Darüber hinaus ist es wichtig, regelmäßiges Feedback von den Lernenden einzuholen, um die Wirksamkeit der Lernhilfen zu überprüfen und gegebenenfalls anzupassen. Schließlich sollten Lernhilfen auch die individuellen Interessen und Motivationen der Lernenden ansprechen, um ihr Engagement

  • Welche Faktoren beeinflussen die Auswahl der Kursinhalte in der Hochschulbildung, und wie können diese Inhalte auf verschiedene Lernstile und -bedürfnisse abgestimmt werden?

    Die Auswahl der Kursinhalte in der Hochschulbildung wird von verschiedenen Faktoren beeinflusst, darunter die Anforderungen des Lehrplans, die Bedürfnisse der Studierenden, die aktuellen Entwicklungen in der Branche und die Forschungsergebnisse. Um die Kursinhalte auf verschiedene Lernstile und -bedürfnisse abzustimmen, können Lehrkräfte verschiedene Lehrmethoden und -materialien einsetzen, Gruppenarbeit und Diskussionen fördern, individuelle Beratung anbieten und flexible Bewertungsmethoden verwenden. Darüber hinaus können digitale Lernplattformen und -ressourcen genutzt werden, um den Studierenden die Möglichkeit zu geben, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und auf verschiedene Lernstile einzugehen. Letztendlich ist es wichtig, dass die Lehrkräfte die Vi

  • Welche Arten von Sprachlernprogrammen sind für verschiedene Altersgruppen und Lernstile am effektivsten?

    Für Kinder im Vorschulalter sind interaktive und spielerische Sprachlernprogramme am effektivsten, da sie ihre Aufmerksamkeit aufrechterhalten und ihr Lernen durch Spaß und Engagement fördern. Für Schulkinder und Jugendliche sind Programme, die sich auf die Integration von Sprache in realen Situationen konzentrieren, wie z.B. Rollenspiele oder Simulationen, besonders wirksam, da sie die praktische Anwendung der Sprache fördern. Erwachsene profitieren am meisten von Sprachlernprogrammen, die sich auf ihre spezifischen Lernziele und Interessen konzentrieren, wie z.B. berufsbezogene Sprachkurse oder Programme, die sich auf Reisen und kulturellen Austausch konzentrieren. Für visuelle Lernende sind Programme mit vielen Bildern, Videos und Grafiken am effektivsten

  • Wie kann man sicherstellen, dass Bildung breitgefächert ist und verschiedene Lernstile und -fähigkeiten berücksichtigt?

    Um sicherzustellen, dass Bildung breitgefächert ist und verschiedene Lernstile und -fähigkeiten berücksichtigt werden, ist es wichtig, dass Lehrpläne und Unterrichtsmethoden vielfältig gestaltet sind. Dies kann durch die Integration von verschiedenen Lehr- und Lernmethoden wie visuellen, auditiven und kinästhetischen Ansätzen erreicht werden. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Lehrkräfte die individuellen Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler erkennen und entsprechend darauf eingehen. Die Einbeziehung von differenzierten Lernmaterialien und -ressourcen kann ebenfalls dazu beitragen, dass verschiedene Lernstile und -fähigkeiten berücksichtigt werden.

Ähnliche Suchbegriffe für Lernstile:


  • Paket 6M (6 Monate VIP Zugriff)
    Paket 6M (6 Monate VIP Zugriff)

    VIP Zugriff erhalten für 6 Monate

    Preis: 80.25 € | Versand*: 5,50 € €
  • Ressourcen-Therapie (Emmerson, Ph. D.)
    Ressourcen-Therapie (Emmerson, Ph. D.)

    Ressourcen-Therapie , Die Ressourcen-Therapie ist eine hochwirksame therapeutische Methode. Wie die Ego-State-Therapie basiert auch die Ressourcen-Therapie nach Gordon Emmerson auf einem Teilemodell der Persönlichkeit. Sie gründet auf sorgfältigen diagnostischen Konzepten, ist durch breit angelegte klinische Erfahrung gestützt und bietet systematisch strukturierte Interventionen. Im Zentrum steht, dass spezifisch derjenige Persönlichkeitsteil während der Arbeit im Bewusstsein - und damit direkt adressierbar - ist, der Veränderung oder Entlastung braucht. Der Teil des "inneren Teams", der Therapie aufsucht, der "Ich" sagt und in diesem Moment im Bewusstsein ist (ein "Beobachter" oder "Berichterstatter"), ist in der Regel nicht der Teil, der Hilfe oder Veränderung benötigt. Den Teil zu finden, um den es eigentlich geht, und diesen ins Bewusstsein zu bekommen, dazu dienen die Schlüsselkompetenzen der Ressourcen-Therapie. In diesem Grundlagenbuch führt Gordon Emmerson in die zentralen Konzepte der Ressourcen-Therapie ein und beschreibt systematisch die Methoden und therapeutischen Interventionsschritte, die Aktionsparadigmen und "Pathologien". Gordon Emmersons klare Diktion macht die Systematik gut nachvollziehbar, Tabellen verhelfen zu Übersicht und Orientierung. So eignet sich das Buch sowohl für das Selbststudium als Einsteiger wie zur Begleitung bei der klinischen Aus- und Weiterbildung. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201906, Produktform: Kartoniert, Autoren: Emmerson, Ph. D., Seitenzahl/Blattzahl: 121, Keyword: Anorexie; Bewältigungsstrategie; Bridging; Bulimie; Depression; Dissoziation; Drogen; Ego States; Enttäuschung; Essstörungen; Introjekt; Komplizierte Trauer; Krisenintervention; Missbrauch; PTBS; PTSD; Paarberatung; Panikstörung; Paul Federn; Persönlichkeitsanteile; Posttraumatische Belastungsstörung; Prokrastination; Psychodynamik; Rage; Resource State; Resource Therapy; Retro-avoiding; Retro-original; Schlafstörungen; Sigmund Freud; Soziale Angststörung; Spielsucht; Sucht; Supervision; Trauma; Vaded State; Verwirrung; Wut; Zurückweisung; Zwangsstörungen; chronische Erschöpfung; dissonant; invadiert; psychodynamisch; retro; sensorisch erlebte Erinnerung; widerstreitend; überfluteter State, Fachschema: Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychologie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH, Länge: 216, Breite: 137, Höhe: 11, Gewicht: 201, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2570716

    Preis: 21.95 € | Versand*: 0 €
  • Paket 1M (31 Tage VIP Zugriff)
    Paket 1M (31 Tage VIP Zugriff)

    VIP Zugriff erhalten für 1 Monat (31 Tage)

    Preis: 26.75 € | Versand*: 5,50 € €
  • Paket 12M (12 Monate VIP Zugriff)
    Paket 12M (12 Monate VIP Zugriff)

    VIP Zugriff erhalten für 12 Monate

    Preis: 107.00 € | Versand*: 5,50 € €
  • Was sind die effektivsten Methoden, um Sprachkurse für verschiedene Altersgruppen und Lernstile zu gestalten?

    Um Sprachkurse für verschiedene Altersgruppen und Lernstile effektiv zu gestalten, ist es wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Dies kann durch die Verwendung von vielfältigen Lehrmethoden und Materialien erreicht werden, um verschiedene Lernstile anzusprechen. Interaktive Aktivitäten, Spiele und multimediale Ressourcen können besonders für jüngere Lernende effektiv sein, während Diskussionen, Rollenspiele und authentische Materialien für erwachsene Lernende hilfreich sein können. Darüber hinaus ist es wichtig, den Unterricht dynamisch zu gestalten und regelmäßiges Feedback zu geben, um das Engagement und die Motivation der Lernenden aufrechtzuerhalten.

  • Wie kann man sicherstellen, dass Benutzer sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen erhalten, ohne die Sicherheit zu gefährden?

    Eine Möglichkeit, Benutzern sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen zu gewähren, ohne die Sicherheit zu gefährden, ist die Implementierung eines starken Authentifizierungssystems, das sicherstellt, dass nur autorisierte Benutzer auf die Daten zugreifen können. Des Weiteren können Zugriffsrechte und Berechtigungen so konfiguriert werden, dass Benutzer nur auf die für sie relevanten Informationen oder Ressourcen zugreifen können. Zudem können regelmäßige Sicherheitsüberprüfungen und Audits durchgeführt werden, um sicherzustellen, dass die Systeme und Daten geschützt sind. Schließlich ist es wichtig, dass Mitarbeiter regelmäßig geschult und sensibilisiert werden, um sicherzustellen, dass sie bewusst mit sensiblen Informationen umgehen und Sicherheitsrichtlinien einhalten.

  • Wie kann man sicherstellen, dass Benutzer sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen erhalten, ohne die Sicherheit zu gefährden?

    Eine Möglichkeit, Benutzern sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen zu gewähren, ohne die Sicherheit zu gefährden, ist die Implementierung von Multi-Faktor-Authentifizierung, um sicherzustellen, dass nur autorisierte Benutzer auf sensible Daten zugreifen können. Des Weiteren können Zugriffsrechte und Berechtigungen so konfiguriert werden, dass Benutzer nur auf die Informationen oder Ressourcen zugreifen können, die für ihre Aufgaben unbedingt erforderlich sind. Zudem können regelmäßige Schulungen und Sensibilisierungskampagnen für Benutzer durchgeführt werden, um sicherzustellen, dass sie sich der Sicherheitsrichtlinien bewusst sind und bewusst mit sensiblen Informationen umgehen. Schließlich ist es wichtig, regelmäßige Sicherheitsüberprüfungen und Audits durch

  • Wie kann man sicherstellen, dass Benutzer sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen erhalten, ohne die Sicherheit zu gefährden?

    Man kann sicherstellen, dass Benutzer sofortigen Zugriff auf wichtige Informationen oder Ressourcen erhalten, indem man eine starke Authentifizierung implementiert, die sicherstellt, dass nur autorisierte Benutzer Zugriff haben. Des Weiteren kann man sicherstellen, dass wichtige Informationen und Ressourcen verschlüsselt sind, um die Sicherheit zu gewährleisten. Zudem kann man sicherstellen, dass die Berechtigungen der Benutzer klar definiert und überwacht werden, um unbefugten Zugriff zu verhindern. Schließlich kann man sicherstellen, dass regelmäßige Sicherheitsüberprüfungen und Audits durchgeführt werden, um potenzielle Sicherheitslücken zu identifizieren und zu beheben.

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